巧施法 讓孩子懂得驕兵必?cái)?/h2>
本文Tag標(biāo)簽：家庭教育/孩子/性格/人格教育??

??當(dāng)你和孩子討論到驕兵必?cái)∵@件事情的時(shí)候，你需要讓孩子清楚地明白自負(fù)以及傲慢的驕傲?xí)屗兂梢粋€(gè)以自我為中心的人。一個(gè)自負(fù)的人經(jīng)常會拒絕別人的建議、指導(dǎo)和修正，甚至?xí)谧约鹤鲥e(cuò)的情況下還和別人爭論以掩飾自己的錯(cuò)誤。我們教育孩子驕兵必?cái)〉牡览淼臅r(shí)候，應(yīng)該注重于孩子誠信意識的發(fā)展以及他們冷靜客觀評估自己優(yōu)缺點(diǎn)的能力。

??1.驕傲的后果

??驕傲是毀滅的根源。它破壞了一切——友誼、人際關(guān)系，甚至是自己。驕傲?xí)屇阕罱K變成一個(gè)人，它會讓你蒙羞、毀滅，最終輕易被人打敗。一個(gè)自負(fù)驕傲的人經(jīng)常會用自己具有攻擊取向的行為讓別人感動不愉快，從而遠(yuǎn)離他。就好比你把磁鐵的兩個(gè)正極放到一起他們會互相排斥一樣。可以讓孩子做這樣的角色扮演游戲，在球員對教練表達(dá)感謝的時(shí)候教給他們一個(gè)更有效的策略，或者反復(fù)告訴孩子他是全班最棒的藝術(shù)家或者音樂家。然后觀察并討論孩子的反應(yīng)是驕傲還是謙遜。

??2.超越障礙訓(xùn)練

??一個(gè)驕傲自負(fù)的人在遇到困難的時(shí)候可能沒有能夠讓他尋求幫助的人，因?yàn)樗淖载?fù)和傲慢讓周圍的人都疏遠(yuǎn)了他。為了向孩子演示單干的困難，可以讓孩子蒙著眼睛穿越迷宮或者障礙物。讓他試著駕馭自己，密切注意孩子的安全，在他們遇到軟障礙的時(shí)候就不需要管他，讓他們自己解決。幾分鐘之后再問問他們是否需要?jiǎng)e人的幫助，然后給他方向或者用手?jǐn)v著引導(dǎo)他穿過迷宮。然后和孩子一起討論怎樣能夠在他遇到困難的時(shí)候更加容易地克服，讓他承認(rèn)自己也是需要?jiǎng)e人的幫助的。

??3.認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)

??告訴孩子他們應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)并且在面臨自己缺點(diǎn)的時(shí)候向他人尋求幫助。當(dāng)你注意到孩子有長處或者你欣賞他的某項(xiàng)技巧的時(shí)候就要告訴他，爭取將這種行為培養(yǎng)成一種家庭習(xí)慣。晚餐的時(shí)候讓每個(gè)家人練習(xí)在餐桌上稱贊別人。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并且建立這樣一種關(guān)系，讓孩子在尋求幫助的時(shí)候擁有安全感。讓每個(gè)家庭成員說出自己做的好的地方以及他們需要通過練習(xí)來提高的地方。

??4.故事的寓意

??許多的寓言故事都向我們講述了讓驕傲肆意橫行的危險(xiǎn)。你的孩子會喜歡通過創(chuàng)造性的戲劇或者木偶來展示的小故事。伊索寓言里面的“公雞和老鷹的戰(zhàn)斗”、“燈”、“小昆蟲和公牛”，這些例子都可以展示給孩子，從而讓他們明白過分驕傲?xí)?dǎo)致失敗，做人應(yīng)該要謙虛，要懂得尊重周圍的人，和別人一起取長補(bǔ)短才能進(jìn)步。

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